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【幼儿益智玩具】幼儿益智玩具设计研究

时间2019-03-17 来源:坐井观天网

  核心提示:阳春三月,夭夭碧枝,皎皎风荷,暖风熏醉,染了春扉。安静的午后,静静的梳理着自己的思绪,轻轻的敲打着心语,不想惊扰沉睡的记忆,不想扯住渐行渐远的思绪。初春的日头,终究是有了暖意的了,鹅黄的嫩绿轻轻浅浅的...
 

作文「幼儿益智玩具设计研究」共有 5276 个字,其中有 4728 个汉字,27 个英文,62 个数字,459 个标点符号。作者佚名,请您欣赏。玛雅作文网荟萃众多优秀学生作文,如果想要浏览更多相关作文,请使用网站顶部的作文搜索引擎进行搜索。本站作文虽然不乏优秀之作,但仅为同学们学习交流的习作,不能当作范文使用,希望对同学们有所帮助。

【摘 要】利用玩具来开发儿童的智力,锻炼儿童的身体机能是最简单直接,最容易被儿童接受而获得成效的方法,更容易使儿童在玩耍中获取技能和知识,在轻松和自愿的状态下获得身心的健康发展。因此益智玩具的设计成为行业发展的战略关键,设计者在益智玩具设计中应当树立全局观念,构建科学的玩具设计理念。
【关键词】全局;科学;规律
一、前言
玩具在传统意义上具有的功能就是娱乐,现在已经成为幼儿不可或缺的消费品,从设计上开发玩具的益智功能成为现代幼儿玩具制造的发展趋势,这是因为两岁到四岁期间是儿童生长发育的黄金时期,使得学前教育越来越多地受到家长和社会的关注,加之消费观念的转变,家长对孩子启蒙教育的投力度加大。这促成了我国玩具行业发展黄金时期的到来,然而我国益智玩具的开发面临的是机遇也是挑战,需要我们睿智地应对。
二、我国探索幼儿玩具设计理念的必要性
1、是我国玩具行业取得长足进步的需要
纵观玩具行业的发展状况可谓如火如荼,形势一片大好,而我国也顶着生产量和出口量世界第一的光鲜头衔,可事实上我国在玩具设计开发上却缺乏新意和活力,不能与时俱进,模仿外国产品现象泛滥,品牌竞争力弱,严重阻碍了我国玩具行业的进一步发展,国际竞争力不强。
我国的适龄儿童占全世界的1/5,是玩具市场一个极大的消费潜力,而我国适龄儿童的玩具消费水平几乎只占世界儿童玩具平均消费水平的1/10,这说明我国的玩具市场还有一个极大的发展空间。我国玩具行业要想扩大市场份额,抵制国外玩具行业对我国玩具市场的进军,真正迎来玩具产业的黄金期,必须进一步提升玩具行业的含金量,形成自己的核心竞争力,通过系统、健全、科学、创新的设计理念引领我国玩具行业蒸蒸日上地发展。
2、益智玩具关系国民整体素质
常言道“好的开始是成功的一半”,对学龄前儿童的启蒙教育是为孩子的健康成长打下基础的需要,而研究证明,经常摆弄操纵益智玩具的人,大脑思维的开放性程度更高,比不玩的人的智商平均要高十一分左右。且经常玩益智玩具的人得老年性痴呆概率比普通人要低很多。从小就玩益智玩具的人得该病的机率甚至不足普通人的1%。
此外,益智玩具还有许多其他功能,它能促进人体机能发展完善。如癫痫病有治好的吗色彩鲜线条优美的玩具可以促进儿童的视觉感官发育;声乐、响铃类玩具可以促进儿童的听觉感官发育;对于各类形体玩具的触摸、移动和拼接可促进儿童的触觉感官感知发育。因此,纷繁多样的益智玩具能调动和刺激他们身上的各种感官的反应,对于儿童来说是认知、探索世界的有效工具。益智玩具还能帮助锻炼人身体的协调能力。比如积木堆积,对积木形状的认识、判断、选择和拼接不仅要调动大脑思维运转,还要发动大脑指挥手眼或其他部位来进行积木的择取和拼接。充分训练了儿童的肢体协调配合能力。同时,在益智玩具时,儿童间的相互合作也锻炼了儿童的语言能力,社会交往能力,并为其提供了情绪释放和精神愉悦的空间。
有人说,现在是数字化时代,实体的儿童益智玩具会逐渐被数字产品取代。可我们应当看到,虽然电子产品在现代社会娱乐方式中越来越占主导优势,但儿童的视觉神经还没有完全发育成熟,儿童不宜对电子产品接触过多,否则会影响儿童的视力发育。因此非数字化益智玩具仍是家长的最优选择。
三、树立全局观念,构建科学的玩具设计理念
1、立足儿童成长规律,把握设计的功能价值
设计者应当广泛搜集资料、阅读相关书籍、并观察儿童的成长特点,访问相关专家,结合童期的心理和身体的发展规律,全面考察分析和总结出儿童的心理状态和成长需求,然后有意识、有目的、有根据地定位益智玩具的设计角度和设计方向。
不仅如此,设计者还应当对儿童教育活动的相关理论有一定研究,针对儿童教育活动中出现的实际问题,把握儿童教育规律,在把握这一规律的基础上分析人类智能的主要组成因素,将二者结合起来设计益智玩具。发挥儿童玩具形式多样化的特点,利用魔方类、拼图类、棋牌类、积木类、迷宫类、塑形泥类、解套类、拼装类游戏益智功能上各有千秋的优势,充分开发培养儿童的语言认知、数理逻辑认知、音乐认知、空间认知、内省认知、人际认知、肢体运动能力等智力因素。全面开发益智玩具的娱乐性、益智性、教育性、健身性、安全性等多样化功能。最大限度地满足广大消费者的各项需求,使家长们买得放心,儿童用得称心、企业卖得安心。
2、根据市场需求,把握设计的经济价值
在设计理念中,我们要树立一种市场观念,增强玩具的附加值,即增加玩具对消费者的吸引力,从而提升益智玩具的经济价值。首先,在儿童益智玩具设计中植入三维空间理念。很多人缺乏三维立体空间想象力,而停留在二维平面思维上,三维空间思维是现代社会所需要和倡导的。其次,提升玩具可玩性的升级空间。儿童源源不断的好奇心会缩短他对同一个玩具的兴趣周期,试着通过为玩具植入智能程序,创新材料或进行模块化设计来提升玩具可玩性的升级空间是一种保持竞争力的方法。再次,将文化理念融入玩具设计中。我国有上下五千年文明,让玩具成为文化传承的载体不仅能赋予玩具更丰富的创意和黑龙江中亚医院好不好多样化的形式,还能使之作为民族标记屹立于世界,走出国门,为世界所知。同时,这种方式也是减缓非物质文化遗产流失速度的一件壮举。
3、将理论研究与实践成果相结合以指导玩具设计
设计者要想设计出市场需要的产品,必须打好理论基础,有科学的理论支撑,和有力的实践成果证明。从理论上来说,设计者应当具备设计艺术学、教育学、儿童心理学、人机工程学、设计色彩等理论基础知识,并对益智玩具的中外发展历史、发展现状、玩具的体系类别都应当有相应的研习。从实践上来说,设计者还应当善于运用所学知识和问卷调查法、实践总结法、文献资料法、归纳论证法、比较分析法等科学的方法发现在益智玩具设计上存在的问题,并且对这些问题进行集中分析研究,得出现代益智玩具的设计思路。
结 语
现代玩具行业逐渐向构建一个体系复杂的产业链的方向发展,其中玩具的设计仍是玩具行业可持续发展的关键。人们对启蒙教育的重视度越来越高决定了人们对益智玩具的需求和要求越来越高,这既是玩具行业的机遇也是挑战。设计者应当与时俱进,以一种全局的视角和创新的思维打造益智玩具的核心竞争力。
【参考文献】
[1]周素珍.玩具在幼儿教育发展中的价值及其利用[J].阴山学刊,2006(6).
[2]赵江洪.设计心理学[M].北京:北京理工大学出版社,2004.
[3]杜雨峰.早期创造力与想象力的培养[M].上海:上海远东出版社,2002.

  【摘 要】利用玩具来开发儿童的智力,锻炼儿童的身体机能是最简单直接,最容易被儿童接受而获得成效的方法,更容易使儿童在玩耍中获取技能和知识,在轻松和自愿的状态下获得身心的健康发展。因此益智玩具的设计成为行业发展的战略关键,设计者在益智玩具设计中应当树立全局观念,构建科学的玩具设计理念。
中国论文网 http://www.xzbu.com/1/view-5428776.htm
  【关键词】全局;科学;规律
  一、前言
  玩具在传统意义上具有的功能就是娱乐,现在已经成为幼儿不可或缺的消费品,从设计上开发玩具的益智功能成为现代幼儿玩具制造的发展趋势,这是因为两岁到四岁期间是儿童生长发育的黄金时期,使得学前教育越来越多地受到家长和社会的关注,加之消费观念的转变,家长对孩子启蒙教育的投力度加大。这促成了我国玩具行业发展黄金时期的到来,然而我国益智玩具的开发面临的是机遇也是挑战,需要我们睿智地应对。
  二、我国探索幼儿玩具设计理念的必要性
  1、是我国玩具行业取得长足进步的需要
  纵观玩具行业的发展状况可谓如火如荼,形势一片大好,而我国也顶着生产量和出口量世界第一的光鲜头衔,可事实上我国中药能治疗癫痫在玩具设计开发上却缺乏新意和活力,不能与时俱进,模仿外国产品现象泛滥,品牌竞争力弱,严重阻碍了我国玩具行业的进一步发展,国际竞争力不强。
  我国的适龄儿童占全世界的1/5,是玩具市场一个极大的消费潜力,而我国适龄儿童的玩具消费水平几乎只占世界儿童玩具平均消费水平的1/10,这说明我国的玩具市场还有一个极大的发展空间。我国玩具行业要想扩大市场份额,抵制国外玩具行业对我国玩具市场的进军,真正迎来玩具产业的黄金期,必须进一步提升玩具行业的含金量,形成自己的核心竞争力,通过系统、健全、科学、创新的设计理念引领我国玩具行业蒸蒸日上地发展。
  2、益智玩具关系国民整体素质
  常言道“好的开始是成功的一半”,对学龄前儿童的启蒙教育是为孩子的健康成长打下基础的需要,而研究证明,经常摆弄操纵益智玩具的人,大脑思维的开放性程度更高,比不玩的人的智商平均要高十一分左右。且经常玩益智玩具的人得老年性痴呆概率比普通人要低很多。从小就玩益智玩具的人得该病的机率甚至不足普通人的1%。
  此外,益智玩具还有许多其他功能,它能促进人体机能发展完善。如色彩鲜线条优美的玩具可以促进儿童的视觉感官发育;声乐、响铃类玩具可以促进儿童的听觉感官发育;对于各类形体玩具的触摸、移动和拼接可促进儿童的触觉感官感知发育。因此,纷繁多样的益智玩具能调动和刺激他们身上的各种感官的反应,对于儿童来说是认知、探索世界的有效工具。益智玩具还能帮助锻炼人身体的协调能力。比如积木堆积,对积木形状的认识、判断、选择和拼接不仅要调动大脑思维运转,还要发动大脑指挥手眼或其他部位来进行积木的择取和拼接。充分训练了儿童的肢体协调配合能力。同时,在益智玩具时,儿童间的相互合作也锻炼了儿童的语言能力,社会交往能力,并为其提供了情绪释放和精神愉悦的空间。
  有人说,现在是数字化时代,实体的儿童益智玩具会逐渐被数字产品取代。可我们应当看到,虽然电子产品在现代社会娱乐方式中越来越占主导优势,但儿童的视觉神经还没有完全发育成熟,儿童不宜对电子产品接触过多,否则会影响儿童的视力发育。因此非数字化益智玩具仍是家长的最优选择。
  三、树立全局观念,构建科学的玩具设计理念
  1、立足儿童成长规律,把握设计的功能价值
  设计者应当广泛搜集资料、阅读相关书籍、并观察儿童的成长特点,访问相关专家,结合童期的心理和身体的发展规律,全面考察分析和总结出儿童的心理状态和成长需求,然后有意识、有目的、有根据地定位益智玩具的设计角度和设计方向。
  不仅如此,设计者还应当对儿童教育活动的相关理论有一定研究,针对儿童教育活动中出现的实际问题,把握儿童教育规律,在把握这一规律的基础上分析人类智能的主要组成因素,将二者结合起来设计益智玩具。发挥儿治疗癫痫病的医院是哪家童玩具形式多样化的特点,利用魔方类、拼图类、棋牌类、积木类、迷宫类、塑形泥类、解套类、拼装类游戏益智功能上各有千秋的优势,充分开发培养儿童的语言认知、数理逻辑认知、音乐认知、空间认知、内省认知、人际认知、肢体运动能力等智力因素。全面开发益智玩具的娱乐性、益智性、教育性、健身性、安全性等多样化功能。最大限度地满足广大消费者的各项需求,使家长们买得放心,儿童用得称心、企业卖得安心。
  2、根据市场需求,把握设计的经济价值
  在设计理念中,我们要树立一种市场观念,增强玩具的附加值,即增加玩具对消费者的吸引力,从而提升益智玩具的经济价值。首先,在儿童益智玩具设计中植入三维空间理念。很多人缺乏三维立体空间想象力,而停留在二维平面思维上,三维空间思维是现代社会所需要和倡导的。其次,提升玩具可玩性的升级空间。儿童源源不断的好奇心会缩短他对同一个玩具的兴趣周期,试着通过为玩具植入智能程序,创新材料或进行模块化设计来提升玩具可玩性的升级空间是一种保持竞争力的方法。再次,将文化理念融入玩具设计中。我国有上下五千年文明,让玩具成为文化传承的载体不仅能赋予玩具更丰富的创意和多样化的形式,还能使之作为民族标记屹立于世界,走出国门,为世界所知。同时,这种方式也是减缓非物质文化遗产流失速度的一件壮举。
  3、将理论研究与实践成果相结合以指导玩具设计
  设计者要想设计出市场需要的产品,必须打好理论基础,有科学的理论支撑,和有力的实践成果证明。从理论上来说,设计者应当具备设计艺术学、教育学、儿童心理学、人机工程学、设计色彩等理论基础知识,并对益智玩具的中外发展历史、发展现状、玩具的体系类别都应当有相应的研习。从实践上来说,设计者还应当善于运用所学知识和问卷调查法、实践总结法、文献资料法、归纳论证法、比较分析法等科学的方法发现在益智玩具设计上存在的问题,并且对这些问题进行集中分析研究,得出现代益智玩具的设计思路。
  结 语
  现代玩具行业逐渐向构建一个体系复杂的产业链的方向发展,其中玩具的设计仍是玩具行业可持续发展的关键。人们对启蒙教育的重视度越来越高决定了人们对益智玩具的需求和要求越来越高,这既是玩具行业的机遇也是挑战。设计者应当与时俱进,以一种全局的视角和创新的思维打造益智玩具的核心竞争力。
  【参考文献】
  [1]周素珍.玩具在幼儿教育发展中的价值及其利用[J].阴山学刊,2006(6).
  [2]赵江洪.设计心理学[M].北京:北京理工大学出版社,2004.
  [3]杜雨峰.早期创造力与想象力的培养[M].上海:上海远东出版社,2002.

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作者:不详 来源:网络
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